《夸父逐日》PPT课件6

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主旋律

主旋律:独身不朽或美化的年老的神人的测算表,这是对年老的人的天真的诠释和美妙的苦恼。。因而,主旋律吹捧的行动或抽象有时具有超现实的理想。、吹捧传奇小说体裁的特点。

课文朗诵:

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于 河、渭;河渭不可,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 

逮捕词

逐走——追捕,延续。

进入太阳-太阳着陆的位。

渴望-渴望。

酒后渴感。

河、魏河与魏水。

大量的大湖

到了路的止境。

放任-保持。

邓琳桃林。

… … …

开掘主旋律的意义

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不可,北饮大泽。未 至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 

课文作解说

老爸与太阳胸部的事件(追逐太阳的老爸),持续追捕太阳着陆的位。他尝渴感。,想喝水,去河、渭水饮水;河、魏水的水是不敷的,去来自北方的的大湖去喝水。不到大湖,他在路胸部渴死了。他被丢弃的棍子,做桃林。 

细读灵知

适当的、流利地朗诵课文,想一想: 

1)老爸为什么追捕这有一天?

2)老爸追逐太阳吗?坐果若何?

三。你觉得老爸到何种地步?说你的意向。

… … …

象征意义

夸父逐日—回想的了年老的民对明亮的和真实的考察,探究天性、降服天性的激烈渴望和黏着力强的的行动。

我想念古旧的库斯塔,他追逐明亮的和热心。,渴死在空腹的中。

为了考察光和热,人性胜过保持本身的性命。存在是心爱的,但冷、孤独的生,心不在焉存亡相许。——巴金

文章主旋律

经过主旋律,神人神人主义,回想的年老的民探究天性、降服天性的激烈渴望和黏着力强的的行动。因而,如今人性常以“夸父逐日” 赞美诗父与太阳 “逐日” 这句话的意义是:人有宏大的支柱,有大的力气,有有学问的的襟怀。。

… … …

群协作作解说

夸父与日逐走,入日;

老爸正与太阳延续,持续追捕太阳着陆的位;

渴,欲得饮,饮于河,渭; 

(他)尝渴感。,想喝水,去河、渭水饮水。

河,渭不可,北饮大泽(中)。

河、魏水的水是不敷的,向北走到大湖边喝水。

未至,道渴而死。 

不到大湖,在路胸部渴死了。

弃其杖,化为邓林。

他被丢弃的棍子,做桃林。

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《夸父逐日》PPT课件5:

《夸父逐日》PPT课件5 涉及古典文学的的大生荒 《山海经》:书名。18篇文章,作者茫然,内幕的14部是戰國時期的吹捧的行动或抽象。,《四海之内经》4篇是青年时期的著作。。主要内容为民俗学达到目的地理知,它们达到目的诸多曾经保养着陆了。

《夸父逐日》PPT课件4:

《夸父逐日》PPT课件4 书房目的 知与容量: 背诵全文,积古文。 颠换与办法: 解读主旋律测算表的意义与吹捧抽象。 情义、姿态与价值观: 体会年老的劳动民的探究、降服天性的渴望。

《夸父逐日》PPT课件3:

《夸父逐日》PPT课件3 特许书房: 群协作,借助参考书、接合的课下正文作解说全文,注意到以下粉红色的字的解说。 涉及独身提案的议论 1。你觉得郭父的性情若何? 2.。你怎样逮捕刚过去的主旋律的主旋律? … ..

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